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第四百四十章老一辈的故事140


  她就对考古一些内容已经是了如指掌了,很清楚对于需要寻找的古墓来说,就算到现在她还是认为,这种需要花很多的人力和物力来找到古墓。

  就像那年第一次看到文件上的内容,她的反应始终是一样的,始终是觉得那种方式就跟把一个瓶子或者是一根针丢进大海一样,始终很难寻找的。

  她当时碍于家里有客人,更主要是不敢挑战霍古板的权威,只能是安耐着性子,把霍古板递给自己的文件忽略性的看了一下。

  虽然她不喜欢考古,但是碍于霍古板的威严,她也只能看了起来。

  她先把所有的资料,全部都看一边,大致的内容已经知道。

  上面的资料无论是用电脑还是手亲自写出来的报告内容都是一样。

  都是讲述着一座古墓的发掘内容,这座古墓就是文件资料开先说的花了很长时间在找到的古墓。

  上面说这座古墓的主人好像是一位三国时期魏国的一位将军。

  文件上面也写了一个内容,他们花了那么大的人力和物力寻找这位将军的古墓,不是为了这座古墓在考古研究的历史上有多么可以研究,而是为了古墓里面的某一件东西。

  这个东西好像在考古界和古玩界甚至古董界的人都知道的,都是有名无实的,甚至有人说这件东西弄不好就是古人以讹传讹的。

  这个世界上根本就不可能会出现这样的东西。

  如果这个东西真的存在在这个世界上面的话,是完全违反自然法律得。

  可是有一部分的人,还是很相信这个传说的,就认为可能这件东西早就被三时期的摸金校尉从甲国国君的手里给挖了出来,献给了当时三国最强盛的魏国国君曹操。

  可这件东西到达了曹操手里以后,曹操本人和手底下的一些谋士翻遍整个史料和野史都没有找到怎么使用这件东西的方法,就以为这件东西根本就没有传说中的功效,就把这件东西就当作一个简单的物品摆在一边。

  就当作了一个漂亮的摆放物件放在哪里。

  可是有一次不知道怎么回事,守卫森严的魏王宫遭遇了一场大火。

  那场大火的火势十分的凶猛,用来存放那件东西的宫殿也在那场大火里给烧毁掉了,在那间宫殿里面存放的东西也在大火中烧毁的荡然无存。

  所有的人也以为那件东西也随着那场大火中烧毁了。

  而魏国王宫的主人曹操也以为那件东西早已经随着熊熊大火给烧毁掉了,可是这位称霸天下的枭雄万万没有想到的事情是其实这件东西早就被一个手脚不是很干净的侍卫给偷偷拿走了。

  而且让魏国王宫烧毁的那场大火也并不是天灾,而是人祸。

  原来这场大火就是那名手脚不干净的侍卫所做,原因十分的加单,因为这名侍卫很清楚虽然大王对这件东西毫不在意,但是放在这个宫殿里面存放的东西,就算大王他本人不在意,有人也会在意的。

  这个人就是负责看管这间宫殿里宝贝的太监总管,宫殿里面存放的东西有哪些,这些太监总管都是知道的。

  不仅如此,而且放在这间宫殿的宝贝都是各国进贡给大王数一数二的东西和宝贝,凡是能让大王把宝物放在这间宫殿的宝物,就算大王不以为意,也不能改变宝物本身的价值。

  所以负责看守这间宫殿的太监也是不敢有半分的差池,太监总管就怕有半分差池会把自己的小命给丢掉。

  于是不管是早中晚三个时段,太监总管都会来核查一次的。

  所以这名侍卫在偷走那件东西以后,就害怕太监总管来检查的的时候会发现那件东西不在了。

  就在这个时候,好像上天都在帮助这名侍卫一样,突然漆黑一片的夜空上面雷鸣电闪的,让做贼的侍卫顿时心虚了一下,同样也这名侍卫想到了一些东西。

  一些让人根本不会察觉到放在宫殿里面的东西,有一件已经被人偷了去。

  这个方法就是让整座宫殿毁于雷火当中。

  于是就发生了文件开头的那一幕,魏国王宫里面无缘无故突然起了一场诡异的大火,大火把那件东西全部都给烧毁了。

  后世的人们,起码在清末时期的人们都以为那件东西已经在2000多年前那场大火里面给烧毁了,几乎是一件不存在的东西。

  大部分的人都以为东西早就在一千多年前的毁于一旦,甚至哟人还那件东西和关于那件东西的事情当做一个传说。

  直到民国初年的时候,一个小混混,准确来说应该是民国衣蛾摸金校尉在秦岭深处发现了一座埋藏了将近一千多年的古墓。

  这位摸金校尉不仅从这座贵族墓葬里面,盗出了很多价值连城的金器和珍贵的各种东西,同样也在这座古墓的墓室里面发现了一件东西。

  不对,准确来说不是一件东西,而是一件已经上了年头,起码有几百年历史的竹简。

  竹简上所记载的内容,正好是这位摸金校尉认识的字,别看这位摸金校尉不认识字,但是对一些古代文字或者是古代文字密码有很强的解析能力。

  至于一个从来就没有读过书的摸金校尉,为什么会认得古代的文字,十分的简单或许是跟家族从小的培养有很大的关系,自然也跟天分脱不了关系。

  这位摸金校尉在古墓中,就是类似于古墓主人在人世间的书房里面的时候,在众多的纸制的书中和竹简里无意找到了一卷竹简。

  竹简上面所写的文字,正好是这位摸金校尉认识的字体,而且这本书还是用古时候密码文字写出来的。

  如果不懂得解古代密码文字的人,在看到竹简第一眼的时候,很容易会被当成一卷很普通的书简,觉得这卷书简只不过是一卷普通的书简而已,就会把这一卷书简当成垃圾或者是不值钱的东西给扔到一边去。

  正因为这位摸金校尉看懂了书简上面的内容,但是当时的情况是这位摸金校尉和同伴正在别人的墓穴里面,再加上古墓周围全部都是危机重重的机关,的确不是一个解开谜题的地方。

  当这名摸金校尉也多长了一个心眼,或者是经验的积累,知道一件事情,这件事情就是但凡古人用密语写下来的内容,不是记载一些宝藏秘密,就是记载着一些不可靠人的秘密。

  如果是前者的话,就算上天也在帮助自己,让他多得到一份宝贵,如果是后者的话,就当做看看故事也好,也可以顺便好好锻炼一下自己的解密水平。

  如果真的是后者,他也不亏,还可以当做故事来看就行了。

  所以这位摸金校尉就趁着大家把全部的注意力都放在墓室里其他的东西上,偷偷的把这卷书简单独放在怀里。

  接着摸金校尉就当做什么事情都没发生过一样,继续在墓室里面搜索着有没有什么价值东西。

  摸金校尉顺利结束了那次盗墓,回到了自己的家里,就迫不及待的拿出自己在墓室内找到了那一卷竹简出来。

  这位摸金校尉在自己家里面,已经没有了在古墓墓室的慌张和和紧张,脑袋和情绪也比古墓里好了很多,起码不会遭受到周围环境的的影响。

  这位摸金校尉终于可以安心仔细看看自己从古墓墓室里面带出来的书简。

  摸金校尉小心翼翼先用一些家族特别制作而成防止东西腐烂的药水给已经差不多快要腐烂的竹简涂上的药水,让这些字体已经模糊看不清楚而且还快完全腐烂掉的竹简,完全停止腐烂。

  摸金校尉知道首先要做的第一步就是这些,第二步就是运用自己在家族里学到解密技术和天赋来解出隐藏在书中的秘密。

  家族世代研究出来和传承下来的药水,虽然是比不起洋鬼子那些研究出来的药水,但是针对书简还是能防止竹简的腐烂。

  文件上就是这样来记载这位摸金校尉发现竹简和清理保护竹简的过程。

  这位摸金校尉就用毛笔蘸上了药水反复在竹简上涂抹着,染竹简不要腐烂的太快,同样也给他尽量争取一些时间。

  如此庞大的工程摸金校尉一个人自然是不能顺利进行这件事情,他需要一个十分可靠的人来帮助自己。

  最后摸金校尉选择来选择去,最终把目光投向了一个人,这个人就是家族里面同他是同一个父亲和母亲的兄弟。

  摸金校尉这个兄弟当时也在八岁,人小,所以不记事,而且的嘴巴也是他们这辈最严一个人,最符合的一点要求就是还在学堂里面读过书。

  这位摸金校尉之所以会选择这位弟弟要来帮助自己,最大的1的原因就是这个弟弟是他们家族唯一一个没有进过系统培训的人。

  就算把这个书简拿给弟弟看,弟弟也只看得懂表面上的内容,根本就看不懂书简里面真实的一面内容。

  摸金校尉打定了这个注意以后,就开始采取了收买人心的行动,让他那个聪明的弟弟帮助自己一起来处理手上的事情。

  摸金校尉为了让他这个聪明的弟弟帮助自己,可没少在这个弟弟身上下功夫,终于让他这个弟弟在保守秘密的情况下帮助了自己。

  摸金校尉在弟弟的帮忙下,处理竹简的速度的确比自己一个人的处理速度快了很多,就花了整整十天的时间就把所有已经快要腐烂的竹简全部依次小心翼翼的放在药水里面。

  摸金校尉和弟弟看着放在药水里面足足有十天时间的竹简,竹简里面应该侵满了药水,而且竹简已经不在腐烂或者是已经停止了腐烂。

  摸金校尉也不敢轻易的冒险,顿时变得有点进退两难。

  两难的原因十分的简单,这种家族秘制防止竹简腐烂的药水,不能长时间赤手接触,这样很容易让双手皮肤脱皮。

  摸金校尉八岁的弟弟看到一向聪明的老哥,何时会因为一件事情面露难色,真的是不懂得想其他办法。

  最后摸金校尉的弟弟从衣服口袋里面拿出两双白色的手套,递给了摸金校尉。

  摸金校尉看到眼前递过来的白色皮手套,眼前也觉得一亮,,好像也明白了什么,又看到给自己递过的手套是弟弟,也摸了摸弟弟的脑袋。

  摸金校尉和弟弟两个人分别戴上手套上以后,就没有太多顾忌,直接把双手伸进了药水里面,开始用毛笔和镊子动作十分轻盈处理了起来。

  后面发生的事情,证明了一件事情,足足浸泡了十天药水的竹简,果真停止了腐烂了。

  但是为了不让竹简发生一点意外,再加上摸金校尉自己和弟弟手上都有手套保护,于是就决定直接在药水里面清理竹简上面的灰尘和一些已经模糊看不见的字。

  把在药水里面反复浸泡以后的竹简,小心翼翼的用镊子夹起放在干净的布块上,在用干净的毛笔把另一种防止腐烂的药水涂抹在竹简上面。

  在整理竹简的过程中,摸金校尉委托在生成玻璃制作工坊里面定制的玻璃罩,玻璃制作工坊的工人也送到了家里。

  摸金校尉也觉得已经到了时候,就把涂抹了防止腐烂的药水竹简装在了特制的玻璃罩里面,起到很好的保护作用。

  摸金校尉最后就望着自己和弟弟两个人整整花了一个月时间才整理处理竹简,整理出来的竹简一共有几百笔的内容。

  有些内容几乎是写在了同一个竹片上面,简直写到密密麻麻,摸金校尉望着自己和弟弟花了整整一个月时间好不容易整理出来,别分放在架子上面的竹简。

  摸金校尉望着被放着架子上,放着满满书架上的书简,顿时觉得压力山大,不知道应该怎么办才好了。

  排序誊写是一件非常大的工程,这个工程也不能找人来帮助自己,剩下的事情只有自己一个人来完成这件事情了。

  接下来的时间,摸金校尉就开始不停翻查着那个时代的资料,为这凌乱的书简开始排序。


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